La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los jóvenes no reconocen la diversidad lingüística cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística cultural.


• Presentarles el problema a atender y la relevancia del mismo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Promover una reflexión sobre el fragmento leído y generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para investigar sobre ella y su importancia cultural.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la lengua indígena asignada y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un cuento breve en el que se incluya alguna lengua indígena y se destaque la importancia de su preservación.


• Fomentar el intercambio de los cuentos entre los alumnos para conocer diferentes perspectivas y enfoques.


• Realizar una puesta en común de los cuentos y promov