La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Rezago educativo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática del rezago educativo y su relación con la distribución de las aguas continentales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del rezago educativo en el tema de distribución de aguas continentales.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia de comprender la distribución de las aguas continentales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México o del mundo.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de su región asignada.
- Los alumnos deberán buscar también información sobre el impacto del rezago educativo en el acceso y cuidado de los recursos hídricos en su región.
Cierre:
- Cada grupo compartirá la información recopilada con el resto de la clase mediante una presentación oral o un cartel.
- Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y plantear posibles soluciones al rezago educativo en relación a la distribución de las aguas continentales.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar ejemplo