Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la comunidad.

• Presentación del objetivo y del problema a resolver.


• Conversación sobre la noción de identidad y pertenencia a una comunidad.


• Actividad: Los alumnos compartirán relatos, historias o leyendas que conozcan sobre su comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Descubrimiento del 12 de octubre de 1492.

• Revisión de los conocimientos previos sobre el descubrimiento de América.


• Presentación de información sobre el 12 de octubre de 1492.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación artística (pintura, dibujo, collage, etc.) del descubrimiento y compartirán su obra con el grupo.


• Reflexión grupal sobre los diferentes puntos de vista respecto al descubrimiento y su impacto en la historia y cultura de la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Introducción a las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una celebración o conmemoración tradicional y realizarán una presentación para compartir con el grupo.


• Reflexión grupal sobre l