Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Jacqueline Chávez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo de Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices


Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Participación y compromiso de los padres de familia


Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué actividades físicas les gustan y en qué creen que son buenos.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Participación y compromiso de los padres de familia en la educación física.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la participación de los padres en la educación física y su impacto en el desarrollo de los estudiantes.

  • Reflexión y debate: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de la participación de los padres en la educación física y cómo podría mejorar la experiencia de los estudiantes.


Fase de desarrollo:



  • Calentamiento: Ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  • Juegos cooperativos: Los alumnos participarán en juegos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo, desarrollando sus habilidades motrices y la importancia de trabajar juntos.

  • Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán planificar y organizar una actividad física para que los padres de familia participen.


Fase de cierre:



  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la particip