Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Jasmin Hernandez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que se pueden lastimar o lastimar a las demás personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños puedan lastimarse o lastimar a los demás (ejemplo: jugar con objetos filosos, correr en pasillos, empujar a otros niños, etc.).



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes relacionadas con situaciones de riesgo y accidentes (ejemplo: una persona cruzando la calle sin mirar, un niño jugando con fósforos, etc.).

  • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las acciones y situaciones que observaron en las imágenes.

  • Presentar a los alumnos una lista de acciones seguras y acciones peligrosas, y pedirles que clasifiquen las imágenes según corresponda.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad creativa relacionada con el tema, como por ejemplo, dibujar una situación de riesgo y otra de prevención de accidentes.

  • Compartir los dibujos y fomentar la reflexión sobre las medidas de prevención.


Recursos:



  • Imágenes relacionadas con situaciones de riesgo y accidentes.

  • Papel y crayones.


Interdisciplinariedad: Normas básicas


Para abordar el problema de las normas básicas en el contexto de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo, se pueden realizar las siguientes actividades:



  1. Antes de la sesión, los alumnos pueden aprender y discutir