Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una manifestación artística que les guste.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y artística en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso de su cuerpo, el espacio y el tiempo para crear una representación artística.

Cierre:

• Comentar las experiencias y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones seleccionadas.

Desarrollo:

• Realizar una ac