La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV".


• Planteamiento del problema a resolver: "La escasa vinculación de la escuela con la comunidad".


• Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Presentación de los objetivos de la clase y del PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de estudio sobre el tema a cada grupo.


• Orientación sobre la forma de trabajo: investigación, análisis y debate.


• Realización de una lluvia de ideas en los grupos para identificar los posibles nexos entre el problema de la escasa vinculación de la escuela con la comunidad y la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Definición del problema específico a abordar en la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas específicos identificados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de establecer vínculos entre la escuela y la comunidad para un aprendizaje significativo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Planteamiento de la actividad de escritura interdisciplinar: cada grupo deberá elaborar un plan de acción para mejorar la vinculación de la escuela con la comunidad, considerando la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

De