Introducción al tema de transformación responsable del entorno y satisfacción de necesidades básicas.

Nelly Ximena Trejo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Hábitos saludables


Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de transformación responsable del entorno y satisfacción de necesidades básicas.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes representativas de objetos, prendas de vestir y alimentos.

  2. Realizar preguntas como: ¿De dónde crees que provienen estos objetos? ¿Cómo crees que se obtienen? ¿Cómo se usan estos objetos? ¿Cómo se consumen estos alimentos?

  3. Fomentar una conversación en grupo y animar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.


Sesión 2:
Tema: La naturaleza y su relación con los objetos y alimentos.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes materiales y recursos naturales, como madera, algodón, frutas, verduras, etc.

  2. Explorar los diferentes materiales y recursos, permitiendo a los alumnos tocarlos y experimentar con ellos.

  3. Fomentar una conversación en grupo sobre de qué manera estos materiales y recursos son utilizados para crear objetos y alimentos.


Sesión 3:
Tema: La importancia de usar y consumir de manera racional.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se muestra un uso o consumo irresponsable de objetos o alimentos.

  2. Fomentar una conversación en grupo sobre los efectos negativos de un uso o consum