Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relación de los tiempos con la historia de la comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos con preguntas sobre cómo miden el tiempo en su vida cotidiana.
   
   
   • Presentar el problema: "El grupo no sabe relacionar los tiempos con la historia de nuestra comunidad". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre esta situación y planteen posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una lista de expresiones temporales como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio. Explicar cada una de ellas y su significado.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, investiguen y anoten ejemplos de situaciones o eventos históricos que puedan relacionarse con cada una de las expresiones temporales.
   
   
   • Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de entender y utilizar correctamente las expresiones temporales en la vida diaria y en la historia de la comunidad.
   
   
   • Plantear una actividad de escritura individual donde los alumnos deben redactar un párrafo relacionando una expr