Introducción al tema y exploración de situaciones relacionadas con la suma y resta

MARIA TERESA MARTINEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones relacionadas con la suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la suma como el total de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre sumas y restas básicas.

    • Introducción al problema de la mala alimentación y su importancia en la vida saludable.

    • Planteamiento de la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos utilizar la suma y resta para solucionar el problema de la mala alimentación?"



  2. Exploración del problema (20 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se puede aplicar la suma y resta relacionadas con la mala alimentación.

    • Registro de las ideas en un pizarrón o cartelera.



  3. Resolución de situaciones (15 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones en las que se deba sumar o restar cantidades relacionadas con la mala alimentación.

    • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver dichas situaciones utilizando la suma y resta.

    • Compartir las respuestas obtenidas y discusión en grupo sobre la relación entre las situaciones planteadas y la suma y resta.




Sesión 2: Profundización en el tema y práctica de la suma y resta en la resolución de problemas (45 minutos)


Objetivo: Aplicar la suma y resta en situaciones problemáticas relacionadas con la mala alimentación.


Actividades:



  1. Repaso del tema (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los concep