Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Maria Isabel Chavarria- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Grado: 4º de primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
PDA: Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Adaptación curricular: El estudiante posee adaptación curricular grado 3
Enfoque: Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas (15 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y promover la reflexión sobre su responsabilidad en la preservación de los mismos.
- Presentar el tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
- Presentar una breve historia o anécdota relacionada con la afectación de un ecosistema y sus consecuencias.
- Realizar una actividad de sensibilización, como la reproducción de un video corto sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas.
Sesión 2: Análisis de problemas ambientales y búsqueda de soluciones (20 minutos)
Objetivo: Fomentar la capacidad de análisis crítico de los estudiantes respecto a los problemas ambientales y promover la búsqueda de soluciones.
- Presentar a los estudiantes una serie de imágenes o casos de problemas ambientales, como la contaminación del agua, la deforestación, la extinción