La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Escasa vinculación entre la escuela y la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a) Presentación del tema y objetivo de la clase.
   b) Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.
   c) Generar preguntas disparadoras relacionadas con el tema, como: ¿Cómo se conformaron las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué impacto tuvo el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de estas regiones? ¿Cómo se relaciona el comercio con los sistemas de dominación?

   
   



2. Desarrollo:
   a) Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las preguntas disparadoras para investigar.
   b) Brindar recursos y materiales de consulta para que los alumnos investiguen y recolecten información relevante.
   c) Realizar debates y discusiones en grupo para compartir los hallazgos y reflexionar sobre las relaciones entre el comercio, la geografía, la navegación y los sistemas de dominación.
   d) Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.
   e) Realizar actividades prácticas que permitan relacionar el tema con la realidad de la comunidad, como analizar mapas de la época y compararlos con mapas actuales, investigar sobre rutas comerciales históricas y su influencia en la geografía local, etc.

   
   



3. Cierre:
   a) Realizar una síntesis colectiva de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   b) Re