Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Existe dificultad para que los alumnos en sus casas tengan la oportunidad de jugar o realizar alguna actividad lúdica/deportiva.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo físico y emocional.


• Realización de actividades lúdicas que promuevan la identificación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las posibilidades y límites individuales en el juego y la iniciación deportiva.

Sesión 2:
Tema: Juegos y actividades individuales

• Presentación de diferentes juegos y actividades individuales que los alumnos pueden realizar en casa.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada juego.


• Práctica de los juegos y actividades, permitiendo que los alumnos experimenten y reconozcan sus propias habilidades y destrezas.


• Reflexión sobre el desempeño individual en los juegos y posibles mejoras.

Sesión 3:
Tema: Juegos y actividades colectivas

• Presentación de diferentes juegos y actividades colectivas que los alumnos pueden realizar en casa.


• Formación de grupos y asignación de roles en cada juego.


• Práctica de los juegos y actividades, promoviendo la colaboración y comunicación entre los alumnos.