Introducción al tema

MARIA TORRES
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los objetos del entorno y sus características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora como: "¿Alguna vez te has preguntado por qué algunos objetos son calientes mientras que otros son fríos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes objetos que los alumnos conocen y cómo se clasifican según su temperatura.

  3. Presentar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según si son fríos o calientes.

  4. Explicar los conceptos de temperatura, características y propiedades de los objetos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos toquen diferentes objetos y describan si se sienten fríos o calientes.


Sesión 2: Estados físicos de la materia


Objetivo: Aclarar la confusión de los alumnos respecto a los estados físicos de la materia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta como: "¿Sabes cuántos estados físicos de la materia existen?"

  2. Realizar una actividad de observación de diferentes objetos y pedir a los alumnos que describan en qué estado físico se encuentran.

  3. Explicar los conceptos de sólido, líquido y gas, y cómo se diferencian entre sí.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y los clasifiquen según su estado físico.


Sesión 3: Uso del termómetro


Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo usar el termómetro y cómo realizar mediciones de temperatura precisas.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de termómetro y su función.

  2. Mostrar a los alumnos cómo se usa un termómetro y cómo se interpreta la esc