Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Violencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones.


• Introducción a la problemática de la violencia y su relación con las civilizaciones estudiadas.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la problemática de la violencia en las antiguas civilizaciones.


• Investigación y análisis de información sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en su relación con el uso y gestión del agua y su impacto.


• Reflexión sobre cómo la violencia afectaba a estas civilizaciones y cómo el agua podía haber sido un factor en estas situaciones.


• Elaboración de un informe o presentación que contenga las conclusiones obtenidas, relacionando el uso del agua y la violencia en cada una de las civilizaciones estudiadas.

Cierre:

• Exposición de los informes o presentaciones por parte de los grupos.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en relación al uso del agua y la violencia en las civilizaciones estudiadas.


• Reflexión final sobre la importancia de aprender de la historia p