La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la responsabilidad

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y su importancia histórica.


• Plantear el problema: ¿Cuál fue el impacto del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave relacionados con el problema planteado.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes recojan información relevante.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar un debate y reflexión en torno al impacto del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignar una tarea escrita que consista en redactar un ensayo o artículo de opinión sobre el tema, destacando el papel de la responsabilidad en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la primera sesión.


• Realizar una a