Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Gricelda Barberio
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Vida saludable - hábitos de alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida diaria. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos de suma y resta con números positivos y negativos, utilizando situaciones relacionadas con la alimentación y hábitos de salud.
Cierre: Reflexión sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas, como por ejemplo, cuando se consume menos de una porción de un alimento saludable.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas situaciones donde se puedan utilizar números negativos.
Desarrollo: Introducción de la multiplicación y división con números positivos y negativos, relacionándolos con la cantidad de calorías de los alimentos.
Cierre: Reflexión sobre cómo los números negativos pueden representar disminución de calorías en los alimentos.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de las operaciones básicas con números positivos y negativos.
Desarrollo: Introducción del concepto de orden de los números positivos y negativos, a través de situaciones relacionadas con la planificación de una dieta balanceada.
Cierre: Reflexión sobre cómo el orden de los números positivos y negativos influye en la elección de los alimentos.


Sesión 4:
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