Introducción al tema
Daniel Rdz.
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de estilos de vida activos y saludables, fomentando su interés y motivación por el mismo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Pregunta disparadora: ¿Qué actividades te gustan y te hacen sentir bien?
- Registro de respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación audiovisual sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.
- Comentario y análisis del video en grupo, destacando los aspectos más relevantes.
- Entrega de una hoja de trabajo con preguntas relacionadas al video para reflexionar individualmente.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las respuestas de la hoja de trabajo.
- Conclusiones finales y reflexión sobre la importancia de mantener hábitos de vida saludables.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una actividad física que les gustaría practicar.
Sesión 2: Actividades lúdicas y expresivas
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en propuestas lúdicas y expresivas que promuevan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno comparte la actividad física que investigó.
- Diálogo sobre las características de cada actividad y su impacto en la salud.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes actividades lúdicas y expresivas que promuevan un estilo de vida activo y saludable, como baile, yoga,