La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de habilidades de integrar información y realizar inferencias y personificar conflictos interculturales a través de un juego de roles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Realizar una breve introducción al tema, presentando ejemplos de diferentes culturas y grupos étnicos presentes en México.

Desarrollo:

1. Explicar que los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre una cultura o grupo étnico de México que les interese.


2. Cada equipo deberá recopilar información sobre la historia, las costumbres, la lengua y las tradiciones de ese grupo.


3. Los equipos deberán utilizar esa información para crear un texto en lengua española que promueva la valoración y el respeto hacia esa cultura, destacando su importancia en la sociedad intercultural.

Cierre:

1. Los equipos presen