Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Roberto Carlos Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Grado: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Les falta el sentido de pertenencia"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la familia



  • Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  • Actividad: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la familia. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Lectura de un cuento relacionado con la convivencia en la familia.

  • Discusión en grupo sobre las enseñanzas y valores que se pueden rescatar del cuento.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos fortalecer el sentido de pertenencia y afecto en nuestras familias?


Sesión 2: Identificación de roles y responsabilidades en la familia



  • Actividad: Realizar una dinámica de juegos de roles, donde los alumnos representen diferentes roles familiares y sus responsabilidades.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cada rol y cómo contribuyen al bienestar de la familia.

  • Actividad escrita: Los alumnos deberán hacer una lista de las responsabilidades que tienen en su familia y cómo se sienten al cumplirlas. Luego, compartirán sus respuestas en pequeños grupos.


Sesión 3: Valoración de las diferencias y la diversidad en la familia



  • Actividad: Presentación de diferentes tipos de famil