Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Propósito: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mi familia, la primera escuela

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y planteamiento del problema: "Mi familia, la primera escuela"


• Diálogo sobre la importancia de la familia y cómo nos ayuda a satisfacer nuestras necesidades y desarrollar nuestros intereses.


• Reflexión sobre las diferentes características y roles que existen en una familia.


• Tarea: Investigar sobre los distintos tipos de familias presentes en la sociedad.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre los tipos de familias.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.


• Promoción del respeto y la valoración de la diversidad familiar.


• Actividad práctica: Crear un mural con imágenes y palabras que representen la diversidad de las familias.

Sesión 3:

• Visionado de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la colaboración y el enriquecimiento mutuo en la familia.


• Diálogo sobre las enseñanzas que se pueden extraer de la historia.


• Análisis de ejemplos concretos de cómo las personas se ayudan mutuamente en la familia.


• Actividad grupal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se brinda apoyo y colaboración en la familia.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las necesidades e int