Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

elizabeth campos
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar distintas formas geométricas presentes en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes objetos y lugares que contengan formas geométricas.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las formas que observan en las imágenes.

  3. Salir al patio del colegio y pedir a los alumnos que encuentren y nombren diferentes formas geométricas en el entorno.

  4. Regresar al aula y realizar una actividad de recortar y pegar formas geométricas en un papel.


Sesión 2:
Tema: Desplazamientos y recorridos en el espacio


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar recorridos y desplazamientos en el espacio, siguiendo una secuencia determinada.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento físico que involucre movimientos en distintas direcciones.

  2. Colocar en el suelo una serie de cintas de colores formando un camino y pedir a los alumnos que lo recorran siguiendo la secuencia de colores.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que, utilizando bloques de construcción, diseñen un recorrido en el espacio para que su compañero lo siga.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su recorrido favorito en una hoja de papel.


Sesión 3:
Tema: Creación de formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción


Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear formas y composiciones geométricas utilizando materiales de arte y construcción.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción a diferentes materiales de arte y construcción (plasti