Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problema de falta de integración para trabajar en equipo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: la falta de integración para llevar a cabo trabajos en equipo.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante trabajar en equipo? ¿Cuáles son los beneficios de la integración en el ámbito académico?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la lectura: "El surgimiento de los estados feudales en Europa".


• Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Formación de equipos mixtos y discusión de las ideas encontradas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las relaciones identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo para la comprensión y construcción del conocimiento.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo y del problema de integración.


• Compartir brevemente las reflexiones sobr