Identificación de situaciones de la vida diaria en las que se toman decisiones

Andres Vigueras
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Tomando decisiones en situaciones de la vida diaria"


Nivel educativo: Primaria 2º


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de la vida diaria en las que se toman decisiones


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las decisiones que los niños y niñas toman a diario.

  2. Exposición de situaciones: Se mostrarán imágenes de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones. Los alumnos deberán identificar las decisiones que se pueden tomar en cada situación.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una situación. Deberán discutir y anotar las posibles decisiones que se podrían tomar en esa situación.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá las decisiones que identificaron para su situación.


Sesión 2:
Tema: Valoración de la capacidad para tomar decisiones y reconocimiento de la necesidad de ayuda


Actividades:



  1. Reflexión sobre la capacidad para tomar decisiones: Se realizará una dinámica en la que los alumnos compartan ejemplos de decisiones que han tomado por sí mismos y cómo se sintieron al hacerlo.

  2. Identificación de situaciones en las que se necesita ayuda: Se presentarán situaciones en las que se requiere la ayuda de un adulto o compañero. Los alumnos deberán identificar las razones por las cuales se necesita ayuda en cad