Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rubrica de evaluación de la presentación final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos.


• Lectura de textos y visualización de imágenes relacionadas con el tema.


• Análisis y discusión en grupo sobre las formas de representación de la prehistoria a través de artefactos y estructuras.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Elaboración de conclusiones sobre la representación de la prehistoria mediante artefactos y estructuras.


• Tarea: Redactar un párrafo de reflexión personal sobre la importancia de la manufactura de artefactos en la representación de la prehistoria.

Sesión 2:
Inicio:

• Rec