Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3º

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: "Nuestros gustos y necesidades"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre los gustos y necesidades de cada uno, fomentando la expresión oral y escucha activa.
   
   
   • Mostrar imágenes de distintos objetos y preguntar a los alumnos si les gustan o si los necesitan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada niño comparte un gusto o necesidad personal.
   
   
   • Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que expresan una necesidad o un gusto, utilizando gestos y palabras.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes gustos y necesidades que hayan surgido en la actividad anterior.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.
   
   
   • Realizar una actividad de canto o baile relacionada con la temática de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: "Las emociones y las ocupaciones"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre los gustos y necesidades que compartieron en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre las emociones y las ocupaciones, preguntando a los alumnos qué emociones sienten en diferentes situaciones y qué ocupaciones les gustaría tener en el