El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
MA. DE JESUS MORELOS- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Se elaborará un cuestionario donde los alumnos deberán identificar y describir las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su impacto en la sociedad actual.
Proyecto de investigación: Los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación en el que elijan a un científico o científica de la Física y analicen sus contribuciones al conocimiento científico y tecnológico, así como su influencia en la sociedad.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la ciencia y la tecnología y su impacto en la sociedad.
- Presentación del objetivo de la clase: Indagar en las aportaciones de mujeres y hombres en la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de mujeres y hombres destacados en el campo de la Física y su influencia en la sociedad.
- Realización de una mesa redonda donde los alumnos discutan sobre la importancia de la Física en