Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: "La importancia de escribir y leer nuestros nombres".


• Conversación grupal sobre la importancia de poder escribir y leer nuestros nombres en la vida diaria.


• Presentación de diferentes ejemplos de nombres escritos en distintos objetos (libros, cuadernos, lápices, etc.).


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de emparejar nombres: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán buscar a su compañero/a cuyo nombre sea similar al suyo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un mural con sus nombres escritos y lo expondrán en el aula.

Sesión 3:

• Conversación grupal sobre la importancia de usar nuestros nombres para marcar nuestros útiles escolares y registrar nuestra asistencia.


• Actividad individual: Los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre, utilizando etiquetas adhesivas.


• Actividad grupal: Los alumnos registrarán su asistencia en una lista con sus nombres escritos.

Sesión 4:

• Juego de comparación de nombres: Los alumnos se sentarán en círculo y cada