Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la zona con altos niveles de inseguridad, problemas de drogas y poca matrícula escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema de la baja matrícula escolar y la importancia de conocer y comprender las figuras planas y cuerpos en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar una presentación interactiva sobre las figuras planas y cuerpos, mostrando ejemplos y propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de figuras planas y cuerpos en el entorno cercano de la escuela.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración de las figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender las figuras planas y cuerpos en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras planas y cuerpos encontrados en su entorno.

Sesión 2
Tema: Construcción de polígonos regulares

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la inseguridad y la importancia de aprender a construir polígonos regulares con regla y compás para desarrollar habilidades que pueden ser utilizadas de manera segura en el entorno