Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre este tema.


• Plantear el problema a atender: la comprensión de lo que se lee.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes creaciones literarias dentro de la comunidad o lugar de interés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y recopilar información.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre la creación literaria asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de leer y promover estas creaciones literarias.


• Asignar tarea: cada alumno deberá buscar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica para recordar las creaciones literarias presentadas en la sesión anterior.


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