Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos confunden la descripción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y ejemplos de personas, lugares, hechos y procesos que los alumnos conozcan.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto descriptivo.


• Ejercicio de identificación de las características de la descripción en el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una descripción de un proceso con el que estén familiarizados, utilizando las características identificadas anteriormente.


• Compartir y discutir las descripciones escritas por los alumnos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar las descripciones escritas por los alumnos.


• Identificar los errores y aciertos en las descripciones y discutirlos en grupo.


• Realizar una actividad de corrección de los errores identificados.


• Lectura en voz alta de diferentes textos descriptivos y análisis de sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una descripción de una persona o lugar utilizando las características aprendidas.


• Compartir y discutir las descripciones escrita