Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones aprenderán sobre el cuerpo humano, enfocándose en los órganos de los sentidos y su cuidado.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué órganos de los sentidos conocen y cuál creen que es su función.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales de consulta (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Acompañarlos en el proceso de búsqueda de información y resolver sus dudas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y los marquen en una lámina o dibujo.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de cada órgano de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio de lo aprendido: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una breve actividad de pregunta-respuesta.


• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a crear una historieta o cuento corto en el que se destaque la import