La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: Rezago académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su uso en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema de rezago académico y su relación con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la diversidad lingüística y el rezago académico.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Elaboración de una lista de acciones que se pueden tomar para promover la inclusión y el aprovechamiento de la diversidad de lenguas en la comunidad escolar y familiar.


• Tarea: investigar sobre una lengua indígena de la r