Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  2. Presentación del nuevo tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
  
  
  3. Pregunta disparadora: ¿Qué crees que significa la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de imágenes, videos y sonidos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.
  
  
  2. Discusión en grupos sobre las características de cada manifestación artística.
  
  
  3. Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos comunes y diferentes entre las manifestaciones artísticas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.
  
  
  2. Asignación de una tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para compartir en la próxima clase.
  
  
  
  

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Realización de un dibujo o collage que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la ri