Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Acoso escolar y baja comprensión lectora

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema a través de una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave y las problemáticas a atender.


• Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto del acoso escolar y la baja comprensión lectora en su bienestar personal y social.

Sesión 2: Análisis de casos de acoso escolar

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos reales de acoso escolar.


• Analizar los casos en grupo y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona involucrada.


• Identificar las consecuencias del acoso escolar y las posibles formas de abordarlo.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para la convivencia

• Introducir técnicas de comunicación asertiva y resolución pacífica de conflictos.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos practicar estas habilidades y reflexionar sobre su uso en situaciones de acoso escolar.


• Fomentar el trabajo en equipo y la empatía hacia los demás.

Sesión 4: Fomento d