Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo PDA: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Bajo grado de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen.


2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y analizar su contenido, propósito y características.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros encontrados en su entorno.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la producción de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros para comunicar mensajes.

Actividades:

1. Presentar ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros con diferentes propósitos comunicativos.


2. Realizar una actividad donde los alumnos analicen la efectividad de diferentes avisos, carteles, anuncios publicitarios y