Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" en el curso de Historia de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e incorporando la atención al problema de los estudiantes que no reconocen la importancia de la Historia. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, dividiendo cada sesión en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se utilizará un enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "¿Por qué es importante conocer la historia de los pueblos antiguos?"


• Discusión en grupo sobre las ideas previas de los estudiantes acerca de la importancia de la Historia.

Desarrollo:

• Introducción a los pueblos antiguos: breve explicación sobre qué son los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos a través de lecturas cortas.


• Trabajo en grupos: los estudiantes buscan y seleccionan fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los grupos presentan sus fuentes seleccionadas y explican por qué consideran que son relevantes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Tarea: los estudiantes deben investigar un mito fundacional de un pueblo antiguo de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los mitos fundacionales investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación de una línea de tiempo c