Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan mucho apego a sus familiares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego de roles. Los alumnos deberán representar situaciones en las que expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de estos aspectos en la comunicación y la construcción de vínculos afectivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes emociones y afectos. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué emociones o afectos representan.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de lenguajes, tanto verbales como no verbales. Se utilizarán imágenes, videos y canciones para ejemplificar cada forma de lenguaje.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar diferentes formas de lenguajes en situaciones cotidianas. Por ejemplo, identificar gestos que expresen alegría, palabras que expresen tristeza, etc.

Sesión 3:

• Explicación sobre la importancia de construir vínculos afectivos con personas de la comunidad y no solo con los familiares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a un centro comunitario cerc