Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Comprensión de lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre una creación literaria específica (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información, ejemplos y ejercicios relacionados con su creación literaria asignada.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información y a realizar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo hará una presentación sobre su creación literaria, resaltando su importancia cultural y promoviendo su lectura.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de nuestra comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias.


• Introducir el tema de la comprensión de lectura y su importancia.

Desarrollo:

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