Introducción

Sarahi Lara
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Soluciones comunitarias: Expressing Needs, Interests, and Problems in English"


Objetivo general:
Investigar soluciones implementadas para problemas de una comunidad, utilizando textos en inglés, e informar de manera oral o escrita los hallazgos.


Objetivo específico:
Concientizar a los alumnos sobre la importancia de regirse bajo las normas de convivencia y el control parental en casa.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Integración de contenido relacionado con la convivencia y el control parental en casa.


Enfoque de Interculturalidad crítica y Vida saludable: Integración de actividades que promuevan la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de llevar una vida saludable en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción (45 minutos)



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en su comunidad y cómo podrían solucionarse.

  • Explicación del objetivo de la planeación y de la importancia de investigar soluciones implementadas en textos en inglés.

  • Actividad de prelectura: Leer en grupo el primer texto en inglés sobre una solución implementada para un problema comunitario.

  • Discusión en grupo sobre la solución encontrada y su relevancia.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán en internet o en libros textos en inglés que presenten soluciones implementadas para problemas comunitarios.

  • Cada equipo seleccionará un texto y lo leerá y analizará detenidamente.

  • Elaboración d