Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen el riesgo de construir viviendas en terrenos peligrosos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos."


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen el riesgo de construir viviendas en terrenos peligrosos."


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué entendemos por riesgos de desastre? ¿Qué procesos naturales pueden originar desastres? ¿Cuál es la relación entre la actividad humana y los desastres?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de material de consulta y recursos para la investigación.


• Investigación individual y en grupo sobre los riesgos de desastre, procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Generación de conclusiones y reflexiones en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las actividades asignadas en la sesión anterior.


• Re