Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Jennifer Mariana Mendez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en la construcción de una sociedad intercultural.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas que existen en México.


Desarrollo:



  • Proyección de un video que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realización de una lectura en voz alta sobre la diversidad cultural en México, seguida de una breve discusión en grupo sobre lo leído.

  • Realización de una actividad de investigación en parejas, en la que los alumnos investiguen sobre una etnia, cultura o lengua específica de México y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales en la literatura mexicana
Objetivo: Identificar las manifestaciones culturales presentes en la literatura mexicana y su importancia en el fomento de una sociedad intercultural.


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de lo aprendido sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Lectura en voz alta de un cuento o poema mexicano que refleje la diversidad cultural del país.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión del cuento o poema leído, identificando las manifestaciones culturales presentes y reflexionando sob