Organización e interpretación de datos

Adriana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos


Tema: Organización e interpretación de datos en tablas o pictogramas


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Presentar diferentes situaciones en las que se requiere recolectar datos, como por ejemplo: ¿Cuántos alumnos tienen perro en casa? ¿Cuántos prefieren el fútbol como deporte favorito?

  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán recolectar datos sobre una pregunta de su interés, utilizando una encuesta.

  • Cada grupo presentará los datos recolectados al resto de la clase.


Sesión 2: Organización de datos en tablas (45 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de organizar los datos recolectados para poder interpretarlos.

  • Presentar diferentes ejemplos de tablas simples y explicar cómo se organizan los datos en ellas.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, organizarán los datos recolectados en la sesión anterior en una tabla.

  • Cada grupo presentará su tabla al resto de la clase y la explicará.


Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)



  • Presentar diferentes ejemplos de pictogramas y explicar cómo se representan los datos en ellos.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, representarán los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.

  • Cada grupo presentará su pictograma al resto de la clase y lo explicará.


Sesión 4: Interpretación de datos (45 minutos)



  • Los alumnos, en grupos p