Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

PDA: Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de los colores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Conversación inicial sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Actividad: Los alumnos tocarán diferentes objetos y describirán sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Introducción a los colores: Conversación sobre qué son los colores y cómo los percibimos.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes objetos y clasificarán si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.


• Juego de asociación: Los alumnos asociarán objetos con sus respectivos colores.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad de pintura en la que utilizarán diferentes colores.

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán diferentes pruebas con materiales y objetos para observar cómo se comportan y analizar sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando materiales naturales y artificiales.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los colores primarios y secundarios.


• Juego de preguntas: Los a