Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

LIXANDRO YAHIR GUEVARA
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Biología: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema a atender: Algunas personas de la comunidad no saben la importancia de las vacunas y no se las ponen.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema que se abordará.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las vacunas y su importancia.

  • Planteamiento de preguntas de indagación sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en libros y recursos digitales sobre las vacunas, su funcionamiento y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Elaboración de un mapa conceptual colaborativo que sintetice la información encontrada.


Cierre:



  • Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las vacunas y su relación con la salud individual y comunitaria.

  • Planteamiento de preguntas adicionales para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las preguntas adicionales planteadas en la sesión anterior.

  • Discusión en gran grupo sobre las dudas y