Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Saul perez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración del grupo: atender al problema de integración del grupo
Sesión 1:
Inicio:
- Recibir a los alumnos y hacer una dinámica de presentación para fomentar la integración del grupo.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que intervengan la fuerza y el movimiento.
- Plantear el problema de integración del grupo y discutir cómo puede aplicarse en el contexto de las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un experimento en el que se muestra la interacción de la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, el empuje y el movimiento de un carrito.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana en la que deben identificar las interacciones de la fuerza y el movimiento y relacionarlas con las Leyes de Newton.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen experimentos y observen las interacciones de la fuerza y el movimiento en su situación asignada.
- Acompañar a los grupos en el proceso de experimentación, respondiendo preguntas y guiando sus observaciones.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus resultados y conclusiones sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en su situación cotidiana.
- Realizar una discusión en la que se relacionen las conclusiones de los diferentes grupos con las Leyes de Newton.
- Reflexionar sobre e