Explorando temas de interés colectivo

Carlos Castañeda
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce vínculos entre el contenido de textos informativos, respecto del contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia del tema abordado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1
Título: Explorando temas de interés colectivo


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de los textos informativos y su relación con temas de interés tanto colectivo como individual.

  • Los alumnos identificarán las características principales de los textos informativos.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los textos informativos.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes ejemplos de textos informativos, como artículos de noticias, reportajes, enciclopedias, etc.

    • Los alumnos analizarán en pequeños grupos los textos informativos presentados, identificando las características principales y señalando los temas de interés que abordan.

    • Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones sobre la importancia de los textos informativos y su relación con los temas de interés colectivo.



  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y cómo los textos informativos pueden ampliar nuestros conocimientos sobre temas de interés.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés individual y seleccionar un texto informativo relacionado con dicho tema para la siguiente sesión.




Sesión 2
Título: Produciendo textos informativos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de utilizar la estructura de los textos informativos para elaborar un texto propio sobre un tema de interés individual.

  • Los alumnos identificarán los vínculos entre el contenido de diferentes textos informativos.


Desarrollo de