Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Valorización de la historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué se generaron tensiones y conflictos entre los persas y los griegos en la antigüedad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus relaciones.


• Introducción al problema planteado: valorización de la historia.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, internet, etc.) sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus relaciones.


• Actividad de investigación grupal para recabar información sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Asesoramiento por parte del docente y supervisión del proceso de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir de los hallazgos obtenidos.


• Planteamiento de nuevas preguntas a partir de las reflexiones realizadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los hallazgos obtenidos.


• Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión: elaboración de un mapa conceptual sobr