Valoración de la megadiversidad mexicana

Gama Rivera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana


Grado: 5º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo Principal (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Tema interdisciplinar: El cuidado del agua


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia cultural y ambiental.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que mencionen los diferentes elementos de la megadiversidad mexicana que puedan identificar.

  • Desarrollo del problema: Presentar el problema: ¿Cómo podemos valorar y preservar la megadiversidad mexicana en nuestra comunidad?

  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento de la biodiversidad mexicana para investigar y analizar su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.

  • Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la megadiversidad mexicana y su relación con las tradiciones culturales.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en el aula donde los estudiantes puedan experimentar y conocer algunos elementos de la biodiversidad local, como alimentos y plantas medicinales.

  • Actividad interdisciplinar: Relacionar el cuidado del agua con la megadiversidad y su influencia en las tradiciones y cultura local.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiver