Narración de historias mediante diversos lenguajes

Edith Ortega
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Despertar el interés y la curiosidad de los alumnos hacia la narración de historias y fomentar la expresión de emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases aprenderemos a contar y narrar historias utilizando diferentes medios, como la lectura, la escritura, el arte y la música.

  2. Lectura en voz alta: Leer un cuento o una leyenda relacionada con la comunidad o la cultura local. Animar a los alumnos a prestar atención a la historia y a expresar sus emociones y opiniones al respecto.

  3. Expresión artística: Proporcionar materiales artísticos como papel, lápices de colores, témperas, etc. Pedir a los alumnos que representen en un dibujo o pintura su parte favorita de la historia que acaban de escuchar.

  4. Compartir emociones: Invitar a los alumnos a mostrar sus creaciones artísticas y explicar por qué eligieron esa parte de la historia. Fomentar la comunicación de las emociones que experimentaron al escuchar la historia.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de textos literarios
Objetivo: Introducir a los alumnos en los diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas, historias, leyendas, etc.


Actividades:



  1. Presentación de tipos de textos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas, historias y leyendas. Explicar brevemente las características de cada uno.

  2. Lectura en grupo: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo de uno de los tipos de textos present